الطريقة الاستنتاجية

الطريقة الاستنتاجية Deductive:

"تركز هذه الطريقة على عرض القاعدة، أو المفهوم أولاً ثم تضع بعدها الشروح والأمثلة والتطبيقات. مثال: تتكاثر الثدييات بالولادة. ومن ثم تقدم للمتعلم الأمثلة المناسبة التي تؤكد هذا التعميم.(القاعدة)".

مراحل الطريقة الاستنتاجية:
" تمر الطريقة الاستنتاجية عبر أربع خطوات هي:
1- التمهيد أو التحضير: وهي الخطوة التي يهيأ فيها الطلاب للدرس بحيث تعمل هذه الخطوة إلى زيادة الدافع والانتباه للدرس.

2- العرض: تعرض المادة كاملة ومحددة ويوجه انتباه الطلبة نحوها بحيث يشعر الطالب أن هناك مشكلة تتحداه وأنه يجب أن يتغلب عليها ويؤدي المدرس هنا دوراً بارزا ًومهماً في إثارة وتركيز انتباه الطلبة وتشويقهم وبث روح المنافسة لديها.

3- التفصيل: بعد أن يشعر الطلبة أن هناك مشكلة يطلب المدرس في هذه الخطوة أن يأتي الطلبة بأمثلة ونماذج تنطبق عليها المادة أو القاعدة التي تم عرضها (نموذج مشابه) لأن ذلك مدعاة لتثبيت المادة ورسوخها في ذهن الطالب وعقله.

4- التطبيق: بعد أن يعرض المدرس نماذج كثيرة ووافية بمشاركة الطالب بحيث يكون الطالب نفسه قد توصل إلى عوامل الربط ونقاط التشابه بين النماذج المعروضة وعند ذلك يطلب المدرس من طلبته تطبيق مادة الدرس قياسياً على الأمثلة التي تناولها خلال التطبيق".

مزايا الطريق الاستنتاجية:
1- " إن هذه الطريقة سريعة لا تستغرق وقتاً طويلاً فالمادة تعطى بصورة مباشرة من المدرس وتكون كاملة ومضبوطة.
2- تنمي عند الطالب عادات التفكير الاستنباطي والقياسي.
3- يرغب فيها معظم المدرسين لأنها طريقة سهلة ولا يبذل فيها المدرس جهداً كبيراً.
4- تستخدم هذه الطريقة في خطوات التطبيق والتقويم عندما يريد المعلم التأكد من فهم التلميذ واستيعابه للدرس.
5- التلاميذ بحاجة للاستنتاج لترسيخ القواعد والقوانين في أذهانهم".

سلبيات الطريقة الاستنتاجية:
1- " إن مدارك التلميذ لا تتحمل دائماً القواعد العامة مباشرة.
2- تبعد التلاميذ عن اكتشاف القواعد العامة بأنفسهم لأنهم سيأخذونها من المعلم ويحفظونها".

الطريقة الاستنتاجية موجود في : منتديات مملكة الفرات

توقيععراب الشام